민족 문화 수호 운동-교육 종교 문학 예술 활동

오늘의 학습 주제

Ⅲ. 민족 독립 운동의 전개

  5. 민족 문화 수호 운동

    5-1. 일제의 식민지 문화 정책

    5-2. 국학 운동의 전개

    5-3. 교육과 종교 활동

    5-4. 문학과 예술 활동

오늘의 학습 발문

• 민족 교육에 앞장선 기관들에는 무엇이 있을까?

• 민립 대학 설립 운동을 주도한 단체는?

• 과학 대중화 운동에 영향을 미친 인물과 단체는?

• 신사참배 거부 운동에 앞장선 종교는?

• 일제 강점기 천도교와 대종교의 활동 내용은?

• 1920년대 문학계에 나타난 새로운 특징은?

• 일제 강점기 연극과 영화에서 주목되는 것은?

민족 교육 운동

• 사립 학교 : 근대적 지식 보급,

                       항일 운동의 거점으로 민족 의식 고취

(2) 개량 서당 : 유학 중심의 교육 내용을

                       근대적 민족 교육 위주로 개편

(3) 조선 교육회(1920) : 한글 강습회 개최, 교육 대중화 운동,

                       민립 대학 설립 운동 주도

(4) 야학(夜學) : 가난한 민중을 대상으로 민족 의식과 반일 사상 고취, 

                        만주사변(1931) 이후 쇠퇴

과학 대중화 운동

• 안창남의 고국 방문 비행(1922) :

                                  과학 기술에 대한 대중의 인식 제고

(2) 발명 학회(1924) : 김용관 주도, 잡지 ‘과학 조선’ 창간(1933),

                                  ‘과학의 날’ 제정(1934)

(3) 과학 지식 보급회(1934) : 과학의 날 행사 주관,

                                             과학 지식 보급에 노력

종교 활동

(1) 불 교 : 조선 불교 유신회(1921, 한용운) 조직 → 불교 정화 운동

(2) 원불교 : 박중빈 창시(1916),

                   새생활 운동 전개(금주, 단연, 미신 타파, 허례 폐지 등)

(3) 천주교 : 사회 사업 실시, 의민단 조직(청산리 대첩),  ‘경향’ 발간

(4) 개신교 : 민중 계몽과 문화 사업,

                   1930년대 후반 이후 신사 참배 거부 운동 전개

(5) 천도교 : 3.1 운동 주도, 소년 운동 전개, 

                  잡지 ‘개벽’, ‘신여성’, ‘어린이’ 발간

(6) 대종교 : 교단 본부를 북간도로 옮김,

                  중광단 조직 → 북로군정서로 개편

문학 활동

• 1910년대 : 최남선의 신체시, 이광수의 무정(1917),

                       계몽적 성격

(2) 1920년대 초반 : 동인지(창조・폐허・백조 등),

                       사실주의, 퇴폐적 낭만주의

(3) 1920년대 중반 : 민족적 정서(김소월・한용운),

                       사회주의 영향(신경향파와 KAPF)

(4) 1930년대 이후 : 순수문학(현실 도피), 친일문학(최남선・이광수),

                       저항문학(이육사・윤동주)

예술 활동

• 음악 : 1920년대 가곡 등장(봉선화, 고향생각), 동요(반달),

               안익태의 코리아환상곡(1936)

(2) 미술 : 한국화(이상범・박생광・안중식),

               서양화(고희동・김관호・나혜석), 이중섭(‘소’ 그림)

(3) 연극 : 신파극 유행, 1920년대 토월회의 신극 운동,

                                   1930년대 극예술 연구회의 활동

(4) 영화 : 조선 키네마 주식회사(1924, 최초의 영화사),

               나운규의 아리랑(1926)

토월회 연극 ‘아리랑 고개’

나운규 영화 ‘아리랑’

초성으로 맞추는 역사용어

• ㅈㅅㄱㅇㅎ

• ㅂㅁㅎㅎ

• ㅂㅈㅂ(인명)

• ㅅㅅㅊㅂ ㄱㅂ 

• ㅈㄱㄷ → ㅂㄹㄱㅈㅅ 

• ㅅㄱㅎㅍ

• ㅌㅇㅎ

• ㄴㅇㄱ(인명)

오늘의 학습 정리

• 민족 교육 운동

– 사립학교, 개량서당, 야학, 조선교육회(민립대학설립운동 주도)

• 과학 대중화 운동

– 안창남의 비행(1922), 발명학회(김용관, 1924), 과학지식보급회(1934)

– 과학조선 창간(1933), 과학의 날 제정(1934)

• 종교 활동

– 불교(한용운), 원불교(박중빈, 새생활운동), 천주교(의민단, 경향)

– 개신교(신사참배거부), 천도교(개벽,신여성), 대종교(중광단,북로군정서)

• 문학/예술 활동

– 1920년대  문학 : 동인지(창조,폐허,백조), 신경향파와 KAPF

– 1920년대  예술 : 가곡, 연극(토월회-아리랑고개), 영화(조선키네마, 아리랑)

오늘의 학습 평가

• 민립 대학 설립 운동에 앞장선 단체는?

• 과학 대중화 운동에 앞장선 단체와 활동은?

• 일제 강점기 불교계의 활동은?

• 일제 강점기 기독교의 활동은?

• 일제 강점기 천도교와 대종교의 활동은?

• 1920년대 문학계에 나타난 새로운 현상은?

• 1920년대 예술계에 나타난 새로운 사실은?

내일의 학습 주제

Ⅳ. 현대 사회의 발전

  1. 대한민국의 수립

    1-2. 8.15 광복과 분단

    1-3. 5.10 총선거와 대한민국의 수립

    1-4. 6.25 전쟁